（1）课前，要求教师择优选择可获得的资源（含教材、电子资料、网络资源等）进行备课。所有要求学生学习的网络资源↗️，自己至少先看一遍🎵，把习题自行做一遍，将重点内容做成笔记🏋🏼♀️，将上课流程、内容用书面形式写出来🥡，做到心中有数🤷🏿🧏🏽♀️。
（2）提前做好设备和网络的调试，确保网上教学顺利进行。
（3）为防止网络出现拥堵等意外情况🤙，要求老师提前下载或录制好教学视频，并准备好充足的电子课件和作业，以备不时之需。
（4）班主任提前做好学生网络学习的动员工作🫨，了解学生意愿及网络学习是否存在障碍等，及时回答学生的关切。
（5）系部主任和教学秘书课前随机对教师备课情况在线检查🍥，上课期间，随机抽查上课情况，发现问题及时处理👨🏿💼。对表现好的通报表扬🏋🏽。拒不整改的通报批评。
（6）要求班主任、任课教师课后及时了解学生对上课的反馈😿，对多数学生反应的问题及时解决、整改👉🏿。
（7）要求教师课后及时使用老师助手布置作业，并及时在线批改。
通过上述措施的落实，有力确保了在线教学质量🔌，真正做到了“停课不停学”。
（建筑与艺术系 张峰）
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