——新教师入职后的感受
2024年2月🧑🏼🚒🪨，我很荣幸地入职彩神👩🏽🦱，报到后，我参加了全院教职工开学工作会议，列席了彩神第二次教职工代表大会暨第三次工会会员代表大会，聆听了领导们的报告🤸🏿♂️，参加了学院举行的新教师课堂教学能力培训🤱🏻，接受了学院督导“增强职业认同感🤸🏼♀️，提升新教师课堂教学能力”指导，系部进行了新教师第一节课的试讲，许多老师给我提出了宝贵的意见。给我留下最深印象的是正式上课的第一天，学院党委副书记印斌以“志存高远🤽🏽♀️，明德力行，努力成长为堪当时代重任的新青年”为题给全院学生上的“新学期第一课”。
作为彩神的一名新入职的教师🌤，我深知自己责任重大。刚刚踏上高等职业教育岗位的我，对于学院的发展历史及发展愿景等与学院息息相关的信息知之甚少🥢。为了使我们这些新教师转变职业教育教学理念，明确自己的职责，学院通过多种形式开展了培训。尽管时间只是短短的几天，但我能从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生，变成一个能够全面认识高职教育特点，并试图努力将自己变成学生合格向导的新教师👩🏽🏫💏。我深切体会到😯，“人类灵魂工程师”这句话不再是一句空话♏️，而是实实在在反映了作为一名教师身上所肩负的责任。尤其作为高职院校的教师，面对的学生群体需要我们教师倾入更多的关心和帮助，才能够保证每个学生的终身发展➿。
接下来是我这几天学习的深刻体会⇾😌。
学院给我们介绍了学院的办学理念及未来规划🐶。我院办学近20年来🙎🏿，坚持以人为本📥，争创一流🏵🧗🏿♀️，办出特色的办学理念，“学高为师，身正为范”的师德标准。可以说建校至今，尤其是近两年㊗️，我院是成果卓越🐺，这是每个金山人都津津乐道的。我校实行开门办学，并加强校企合作✊，秉承明德🧒🏽、力行的校训👳♀️，核心任务是以质量提校🌘，创新兴校，办出特色💉。为了更好地融入学校，为发展贡献力量，我一定热爱自己的事业，在自己的工作岗位上潜心研究，好好利用这块平台，做出一番事业来。我们还要热爱学校，热爱岗位🔥，热爱学生，有认同、归属、自豪感🫲，高位求进，严谨治学，教书育人，感染学生，做学生健康成长的领路人🏵，加强师德修养👩🏼，提升人格魅力，以德服人。
学院给我们介绍了高职教育的属性与特征，让我有了更进一步的认识。高职教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路，其根本任务是培养生产、建设、管理🧟、服务第一线的高素质技能型专门人才🙇，其人才培养模式为校企合作办学，工学结合育人。此外我还了解到人才培养目标、办学模式👩🏿⚕️、专业设置、课程教学内容、育人模式、师资队伍、实践教学等方面高等职业教育的基本特征。我一定以新的姿态去迎接办学体制机制创新，在大力实施特色品牌专业建设工程，深入探索工学结合人才培养模式，着力推进人才强校工程方面作出贡献。
领导们讲解了如何才能成为一名优秀的高职教师🦶🏽。以前一直都不理解为何要将教师称为“人类灵魂的工程师”，现在才知道这是社会给予教师的最高尚的溢美之词。教师的人格魅力表现在教师的忠诚上，作为一种职业，教师必须要对得起这份工作，作为一种事业，教师必须对得起学生。教师要有使命感和历史责任感，以大气成大器，明大事成大师🆗，以自己的发展促进学院的发展。教师要有拼搏精神、科学精神💪🏽、求实精神和团队精神🧑🏿🎤。我们应该追求卓越✋🏽，崇尚一流，拒绝平庸🤹🏻♂️，从小事做起，细节决定成败；我们应该实事求是，解放思想，与时俱进，不畏权贵，不唯书本👨🏻💻，不贪名利；我们应该敬业✥、勤业🀄️、创业和乐业🦸🏼♀️，才能使自己优秀；我们应该以成为学院一份子的新教师感到无比的自豪，不断努力，开拓创新🈶，争取取得更好的成果。
教学督导🔈、系部领导、指导老师给我们强调了如何才能上好一堂课，课堂的效果好不好首先要看学生学的好不好，也就是说要以学生为主体而不是以教师为主体；其次课程应该突出能力目标，高职教育更注重的是知识的应用而不是知识本身等等🟦。这些都让我对上好一堂课了有了更深刻的认识🧏🏼，不论自己的知识多么全面🫶🏻，自己的能力多么的强🤹🏻♀️，最后还是要看学生是否能够掌握，是否能够运用所学知识。我作为一个学院新教师一定要遵守教学过程的规范要求，包括课前准备、考勤与纪律管理🤷🏽、平时成绩记载🗳、教学手册填写及课后辅导的各项要求。要知道🤽🏻♀️🚇，高职院校都非常注重学生能力的培养，更注重的是工学结合，以行动为导向，因材施教👩👧👧。我们只有先对自己严格要求🧎🏻➡️，才能去要求学生认真遵守学校的相关制度。教师还要以德服人，要具有高尚的师德𓀎，前提就是要让自己了解学校的教学管理制度⏲，自觉遵守🎛，认真实施🔦。
开学后的仅仅几天时间👨🏻🦲，真让我受益匪浅🚴♂️，我对一名高职院校的教师的身份有了重新定位🎅🏿，对学院的相关信息也有了新的认识👃🏼。在今后的工作中🌄，我将会更加努力，把我最美好的时光献给高等职业教育事业，向着人类灵魂的工程师的目标迈进。我相信，今天我以金山为荣🏋️♀️，明天金山以我为荣。
（建筑与艺术系新入职教师 孙欣瑜） |
