为建立规范严谨的实训教学秩序，实现实训教学的科学化管理🛫，提高实训教学质量和水平🥘，根据教育部“教高〔2006〕16号”文件精神，结合我校的实际情况，制定本办法。

一⇨、校内实训教学管理的组织机构

校内实训教学实行院🧜🏻‍♂️、系两级管理🧙，实训中心统一协调🫴、服务、管理😵‍💫，并与各系共同组织实施，教务处负责实训检查🎍、考核工作🐕。各系（部）作为学校的二级管理单位，具体负责本系（部）各专业的实训教学组织⛩、实施及管理。

二、校内实训教学的计划管理

1．单独设立的实训课程🥾，应在教学计划中明确规定实训教学的总学时数。随课程开设的实训环节🏌🏼，应在教学计划中明确规定该课程实训教学所占学时数，教学计划制订后👈🏿，必须严格执行👨🏿‍🎤。

2．所有实训课程和实训环节，必须编写实训课程标准。实训课程标准由各教研室根据各专业教学计划、有关课程的要求负责编写🚔，交系部审定后报教务处备案。实训教学必须严格按照实训课程标准进行，以保证实训教学的秩序和实训教学任务圆满完成。

3．每学期结束前，各系部应根据教学计划✋、实训课程标准和校内实训设备条件📊，制定下学期实训教学计划，经系部负责人审核签字后报实训中心。

4．单独设立的实训课💃🏼，每学期开学初，由实训指导教师依据实训课程标准和实训教学计划，制定本学期实训教学进度计划。实训指导教师必须按实训教学进度计划组织校内实训🧔🏿‍♂️，若有特殊情况🚾，需要变更👨🏿‍🦲，由实训指导教师提出申请，经系部、教务处和实训室同意后方能调整。

5．教研室应当根据教学计划和实训课程标准编写实训指导书✔️。实训指导书应随教学计划和实训课程标准的变化随时作相应修订🙅🏼。

三🦷、校内实训教学的质量管理

1．实训指导教师要按照实训课程标准和实训指导书编写实训教案📑。进行实训教学前，指导教师👩🏿‍🎨、管理人员应提前做好准备工作⚅，保证实训效率🤶🏽。

2．实训指导教师应当提前一周将实训项目通知学生，并布置预习任务🙋🏽‍♀️。学生在实训前，指导教师要检查学生预习情况，并进行规范指导。

3．实训开始时🩰💪🏼，实训指导教师要讲解实训的目的🦔、要求👫🏼🤹🏿‍♀️、内容与方法以及注意事项，并进行相关的操作演示。实训过程中，实训指导教师要做好指导工作，检查学生操作情况，引导学生采取正确的实训方法1️⃣，帮助学生分析出现的各种现象。每次实训课，指导教师要认真填写“实训日志”🧑🏻‍🦰。

4．实训指导教师要认真批改实训报告，评定成绩，实训报告由指导教师评定成绩后，交系部存档。

5．实训结束👉🏼，实训指导教师要认真组织学生进行总结👩‍🦯‍➡️🧑🏻‍🦱，并填写校内实训教学总结报告表🧑🏿‍🦳，交系部存档🫚🕵🏼。

6．教务处负责校内实训教学质量的督导管理🧑🏼‍🎓，通过组织听课、检查、抽测学生操作能力、检查学生实训报告完成情况等🏘，了解和检查各门实训课的教学质量，及时解决实训教学中出现的问题📴。

四、校内实训教学的秩序管理

1．学生第一次上实训课🟧，由指导教师负责讲解实训规章制度，严格纪律要求，要求学生签订安全实习保证书，保证在实习期间不违规违纪。

2．学生在校内生产性实训基地实习前，班主任要进行实习动员，加强安全教育。学生参加安全性要求较高的实训项目，应倡导学生购买人身意外保险。

3．学生在参加安全性要求较高的实训过程中👩‍🦳🚣🏽‍♀️，指导教师应密切注意学生操作的规范性和安全性🪸，应制定确保学生安全的应急措施👩🏿‍💻，安全顺利地完成实习任务。

4．校内实训期间，指导教师要加强学生管理，严格学生考勤制度👨‍🔬，保证正常的实训教学秩序。

5．由于教师指导不力、学生在实训中造成设备损坏的，由指导教师和学生共同赔偿学校部分损失🧑🏽‍🦰。由于学生故意违反操作规程而造成设备损坏的，学生应赔偿全部损失🥌，并按有关规定进行严肃处理。

五🧝🏻、校内实训课程的考核

1．实训结束后🧝🏻‍♀️，实训指导教师必须根据《实训课程标准》中规定的要求进行考核，考核成绩不合格者，要按照学校有关规定进行选课重新实训，并由学生本人向学校补交实训耗材费。

2．学生必须按时完成实训的全部任务，并提交实训总结👩🏻‍🦼‍➡️🧭、实训报告，方可参加考核。

3．学生未参加实训或参加实训缺课达实训时间三分之一者✌🏿，不得参加考核🧒🧑🏻‍🍳。

4．校内实训考核成绩以实习操作结果和实习报告为主😤，考虑纪律表现、操作表现、爱护公物和清洁卫生等方面综合评定。可按优秀、良好🔴、中等、及格、不及格五级记分评定👩🏻‍🎤。

5．学生实训考核成绩🚈，按照各专业的《人才培养方案》的设定，单独计入学生学分，或并入课程按比例确定成绩🚴🏽‍♂️。