为了确保学生在“专接本”升学考试中取得满意的成绩，在“专接本”教学工作中必须抓好三个重要环节👵🏽。

       一是做好线上教学评估。掌握各个学生的学习情况是教学的起点👨‍🦽‍➡️。开学后♢🏋️‍♂️，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。首先🙍🏿，结合线上教学计划内容🧩，对专接本学生进行摸底测试，了解大家居家学习质量；其次，对个别学生访谈，抽查疫情期间整理的错题集🛀🏽、笔记👐🏽、测试卷订正以及错题掌握情况🕯；最后🧑🏿‍🎤，形成线上学习效果评估报告，制定学科补偿性学习计划，精准实施补偿性教学💆‍♀️👮🏻‍♀️。

       二是调整好学生学习状态🫲。课堂中🕵🏽‍♀️👷🏼，随时关注每位同学🛒，私下进行谈心交流，加强心理干预和关爱帮扶，针对居家学习评估报告，充分利用课后服务时间，进行个别学生辅导🍻，确保每位学生跟上教学进程🧘🏻‍♂️，同时♿，强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度👨🏿‍⚕️，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。提高作业设计质量🍸，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，劳逸结合，保护学生身心健康。

       三是及时开展查漏补缺教学。针对学生线上学习效果评估👆🏼，及时进行査漏补缺，以弥补居家学习和线上学习的不足🏔。结合学生线上老师助手作业批改情况🏇🏻、直播间提问以及线上云测试等方式检查🐝，因材施教的对教学的重点章节、重点内容🚵🏻‍♂️、难点内容进行查漏补缺教学。采取小组长背诵形式、课堂默写、模拟考试等多样形式👰🏼‍♂️，及时进行知识重点巩固复习𓀘。

（19旅游管理专接本 陈露）